Основываясь на своём опыте и опыте преподавателей нашей школы, мы можем с уверенностью сказать, что эффективным обучение онлайн будет, если ребёнок не младше 9 лет, иначе без помощи родителей удержать его внимание во время занятий будет очень сложно. Разумеется, не для всех детей подходит такой формат, как, в общем-то, и взрослым — всё зависит от темперамента. Но в большинстве случаев дети воспринимают возможность «учиться по компьютеру» на ура. Кроме того, стеснительным деткам гораздо комфортнее учиться онлайн. Дети больше готовы раскрыться, занимаясь дистанционно, ведь они находятся дома, в привычной и спокойной для них атмосфере.
Ещё один важнейший положительный фактор — это возможность применять цифровые технологии: 3D-анимация, элементы виртуальной реальности, геймификация — все эти фишки очень увлекательны. Если сравнивать привычный формат оффлайн-уроков с интерактивным, то в последнем абсолютно другая подача материала, более того, подготовка к онлайн-уроку занимает у преподавателя намного больше времени, и подход к планированию урока намного прогрессивнее и креативнее.
Вот один из примеров, чем занимаются дети во время обучения – наши ученики просто обожают виртуальные путешествия по музеям, зоопаркам или даже другим странам. Учитель ведет экскурсию, рассказывая на английском языке о различных экспонатах или животных. Например, дети могут посетить Лондонский зоопарк и узнать о жизни слонов, тигров и пингвинов, изучая новые слова и фразы, связанные с животными и их средой обитания. Следующий урок посвящен созданию мистического животного, которого не существует в реальном мире и которое не живет в Лондонском зоопарке. Ученики придумают и рисуют своё мистическое животное,используя специальную программу на компьютере. Преподаватель вводит новую лексику, которая позволяет ученикам с легкостью описать его внешний вид, особенности, среду обитания, питание и поведение. В качестве домашего задания ученики могут написать дневник своего мистического животного, описывая его день на английском языке. Например, что он делал, что ел, с кем встречался.
Наши старшие ученики в Global Studio Language School обожают интерактивные занятия, которые погружают их в реальные жизненные ситуации и помогают развивать практические навыки. Один из таких уроков посвящен решению бизнес кейса на примере компании McDonald's. Учитель начинает урок с краткого обзора истории и ключевых фактов о McDonald's. Обсуждаются основные принципы работы компании, её бизнес-модель и глобальное присутствие. Все обсуждения ведутся на английском языке, что позволяет ученикам сразу же погружаться в изучение новой лексики и понятий.
Затем ученикам предлагается реальный бизнес кейс. Например, они могут рассмотреть проблему снижения продаж McDonald's в одном из регионов и предложить возможные решения. Ученики делятся на группы в виртуальных комнатах и обсуждают, какие факторы могли привести к снижению продаж, какие стратегии могут быть эффективны для увеличения продаж и как улучшить работу ресторана.
В качестве домашнего задания ученики могут разработать кампанию в социальных сетях для продвижения нового продукта McDonald's. В домашнем задании они должны описать целевую аудиторию кампании, предложить идеи постов, хэштегов и рекламных акций.
Все занятия в Global Studio Language School проходят только на английском языке, без перевода и объяснений на родном языке. За основу мы берём British National Curriculum (британскую национальную образовательную программу), адаптируем её и преподносим в живой, настоящей и увлекательной форме.